Web sitemize hoşgeldiniz, 17 Nisan 2021

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Adsız Çeşme Dinleme Metni Etkinlik Soruları Ve Cevapları Meb Yayınları Sayfa 94 95 96 97 98

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Adsız Çeşme Dinleme Metni etkinlik sorularını cevapladık.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 94 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. “İyilik eden iyilik bulur.” atasözünden ne anlıyorsunuz?

  • Cevap: İyilik bulaşıcıdır. İyilik yapan mutlaka kötü kalpli sert bir insanı bile yumuşatır ve iyilikle karşılık bulur. 

2. Herhangi birine iyilik yaptığınızda veya size bir iyilik yapıldığında kendinizi nasıl hissedersiniz? Duygularınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.

  • Cevap: Ben biri bana iyilik yaptığında çok mutlu olurum kendimi ona karşı sorumlu hisseder ve onu mutlu edecek ufakta olsa bir şeyle ona karşılık verir o kişiyi mutlu etmeye çalışırım.

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını tahmin ederek karşılarına yazınız. Tahminlerinizin doğruluğunu sözlüklerinizden kontrol ediniz.

  • Bezmek: Bir durumdan sıkılmak, artık dayanamayacak duruma gelmek. 
  • Nimet: Allah’ın biz insanlar için bahşettiği güzellikler, varlıklar
  • Bereket: Bolluk, çoğalmak, artmak
  • Oluk: Çeşmelerde bulunan, ağaçtan vb. yapılmış, suyun akmasına yarayan boru
  • Gönül:  Sevgi kaynağı, kişinin iç dünyası

2. ETKİNLİK

Dinlediğiniz şiirin sizde yaptığı çağrışımları kelebeklerin altlarına yazınız. (şiir Hasan Ali Yücel’in Adsız Çeşme şiiri)

  • Cevap: Bezmek, Çaresizlik, Karşılıksız Sevgi, İyilik, Yeniden Doğma

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 95 Cevabı

3. ETKİNLİK

Dinlediğiniz şiirin ana duygusunu yazınız.

  • Cevap:  Karşılıksız iyiliğin insanlar üzerinde yarattığı etki. 

4. ETKİNLİK

a) Dinlediğiniz şiirden bazı bölümler aşağıda verilmiştir. Bu bölümlerde ne anlatılmak istenmiştir? Kısaca yazınız.

Yazılıydı bir tek isim.
O da silik, kim bilir kim?

  • Cevap: Bir kişi çeşmeyi yapmış ama o kadar eski de kalmış ki ismi dahi silinmiş okunmaz hal alır.

İyilik bir su, bırak aksın
Gönül denen bu çeşmeden.
Sen de böyle yapacaksın,
Hiç karşılık beklemeden.

  • Cevap: Şair çocuğuna karşılıksız iyilik yapan biri olmasını öğütlemektedir.

Su yerine iyilikle dol, Yavrum adsız bir çeşme ol.

  • Cevap: Su içtin ama bunun iyilik olduğunu bil. Kimse kim olduğunu bile bilmeden menfaat beklemen iyilik yap. 

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 96 Cevabı

b) Dinlediğiniz şiirde iyilik neye benzetilmiştir? Sizce şair niçin böyle bir benzetme yapmıştır? Yazınız.

  • Cevap: İyilik bir suya benzetilmiştir. İyilik su gibi masumca akıp giden yapılacağı kişiyi bulan bir duygudur. 

c) Şairin yerinde siz olsaydınız iyiliği neye benzetirdiniz? Niçin?

  • Cevap: İyilik parlayan bir güneş gibidir. Kim olduğunu seçmeden herkesi ışıtır. İnsanları aydınlatır tıpkı güneş gibi.. 

5. ETKİNLİK

Siz olsaydınız şiire nasıl bir başlık koyardınız? Şiirin içeriğinden hareketle aşağıdaki kutucuklara üç farklı başlık yazınız.

  • Cevap: Suyla Gelen İyilik

6. ETKİNLİK

Dinlediğiniz şiirde, şairin “iyilikle” ilgili görüşleri hakkında ne düşünüyorsunuz? Açıklayınız.

  • Cevap: Bende şair gibi düşünüyorum. İyilik kimsenin duymayacağı şekilde gizli şekilde yapılmalıdır. Karşılık beklenmeden yapmak en erdemlisidir. 

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 97 Cevabı

7. ETKİNLİK

Görselleri inceleyerek aşağıdaki sorular doğrultusunda görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

1. Sizce bu tür yapılar, hangi duygu ve düşüncelerle yapılmış olabilir?

  • Cevap: Kuş evleri ecdadımızın ağzı olmayan kuşları bile nasıl incelikle düşündüğünü anlatır. Sadaka taşı ise yardıma muhtaç kişilerin gururu kırılmadan kimin yardım ettiğini bilmeden sessizce iki tarafında işinin görülmesine yardımcı olan bir hizmettir. 

2. Siz olsaydınız insanlara ve diğer canlılara yardım etmek için nasıl bir yöntem geliştirirdiniz?

  • Cevap: Askıda ekmek veya köpeklere su kabı gibi yöntemler geliştirirdim. 

8. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki kutucuklarda verilen “Mevlana’nın Yedi Öğüdü”nü okuyarak anlamları üzerine düşününüz.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 98 Cevabı

b) Mevlana’nın öğütlerinden birini seçiniz. Seçtiğiniz öğütle ilgili aşağıdaki yazı taslağını doldurarak bilgilendirici bir metin yazınız. Yazınıza uygun bir başlık belirleyiniz.

  • Cevap:

YAZI TASLAĞIM

Yazımın konusu: Hiddet ve asabiyette ölü gibi ol 

Yazımın ana fikri: Hiçbir konuda keskin olmamak gerek 

Giriş bölümü: Hiddetin insan üzerinde etkileri

Gelişme bölümü: Hayatımıza ne gibi zararlarının dokunduğu

Sonuç bölümü: Hiddetten kurtulmak için neler yapmamız gerek 

9. ETKİNLİK

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Uzay ve uzay çalışmaları konusunda bir araştırma yapınız.

  • Cevap:
BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAŞ

Yorumlar

  1. Anonim dedi ki:

    Keske 8. Etkinliğinde vweseydi

  2. Anonim dedi ki:

    benim yorumum niye 98. sayfayı vermemişsiniz yani şimdi biz napak yarın türkçe dersinde ne olacak bence öğretmen beni gebertecektir

  3. Alomanq dedi ki:

    Bence güzel olmus:)

  4. zehra dedi ki:

    Ne güzel bir site

  5. Anonim dedi ki:

    İğrenç olmuş 8. Etkinliğin cevabi yok.

  6. Arzuhan dedi ki:

    Çok güzel

  7. Anonim dedi ki:

    8.etkinliği neden vermemiş

  8. Anonim dedi ki:

    adam ne güzel vermiş iste

  9. adsız dedi ki:

    Ya keşke 8.etkinliğin b si olsa daha iyiydi yaaaa

    1. ceylin çelik dedi ki:

      başka bi siteden bak bence türkçe ödevi diye bi r site var

  10. Anonim dedi ki:

    B si 98 sayfada yok

    1. Anonim dedi ki:

      çok güzel cevaplar verilmiş ben kendim çözseydim aklıma gelmezdi hiçççççççççç biri buları kim yaptıysa ÇOOOOOOOOOOK BB

Yorum Yaz