Web sitemize hoşgeldiniz, 18 Ekim 2017

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Karikatür Metni Etkinlik Soruları Ve Cevapları Meb Yayınları Sayfa 178 179 180 181 182 183

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Karikatür metni etkinlik sorularını ve cevaplarını yazımızda bulabilirsiniz.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 178 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Karikatür okumayı ve yorumlamayı sever misiniz? Getirdiğiniz karikatürü anlatınız.

Evet karikatür okumayı çok severim. Yorumlamayı da çok eğlenceli buluyorum bir nevi beyin fırtınası olarak buluyorum. 

2. Karikatürün özellikleri nelerdir? Karikatür farklı kişiler tarafından farklı biçimlerde yorumlanabilir mi? Niçin?

Mizah yoluyla, toplumsal, siyasal ve kültürel olayları eleştiren bir resim türüdür. Karikatürist, ele aldığı konuları komik veya iğneleyici olarak yansıtır. Edebiyattaki çarpıtıcı ve abartılı betimlemelerin, resim formatında kullanılması olarak tanımlanabilir.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 179 Cevabı

1. ETKİNLİK

Aşağıdaki yönergeleri izleyerek karikatürleri yorumlayınız.

Karikatürde verilmek istenen mesaj nedir?

  • Cevap: İnsanların bazen kalabalıklar için yalnızlaştığı bilinmektedir. Ancak bu gibi dönemlerde en iyi arkadaşı kitaplar olur. 

Siz olsaydınız bu mesajı nasıl karikatürize ederdiniz? Yandaki bölüme kendi çiziminizi yapınız.

  • Cevap: Bu fikri destekleyen bir karikatür çizerdim.

*****************

Karikatürde verilmek istenen mesaj nedir?

  • Cevap: İnsan her anında kitapla haşır neşir olmalı onu kendine bir dost görmeli ve ondan çok şey öğreneceğinin farkında olmalıdır.  

Siz olsaydınız bu mesajı nasıl karikatürize ederdiniz? Yandaki bölüme kendi çiziminizi yapınız.

  • Cevap: Bu fikri destekleyen bir karikatür çizerdim.

*****************

Karikatürde verilmek istenen mesaj nedir?

  • Cevap: Hayal gücü geniş insanlar bunu bol kitap okumalarına borçludur. 

Siz olsaydınız bu mesajı nasıl karikatürize ederdiniz? Yandaki bölüme kendi çiziminizi yapınız.

  • CevapBu fikri destekleyen bir karikatür çizerdim.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 180 Cevabı

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki sorulardan ve karikatürden hareketle bir konuşma planlayınız.

– Karikatüristin bu karikatürle vermek istediği mesaj ne olabilir?

  • Cevap: Kitap okuyan kişiler o an öyle bir huzuru yakalar ki kitap onları hangi güzelliklere götürür bilinmez. Kitap okumak onlar için bilinmez diyarlarda gezinmektir. 

– Karikatüristin vermek istediği mesaja katılıyor musunuz?

  • Cevap: Kesinlikle katılıyorum.  Bende kitap okurken aynen böyle olurum. 

– Karikatüre uygun bir slogan üretiniz.

  • Cevap: KİTAPLA BİLİNMEZ DİYARLARA

3. ETKİNLİK

Aşağıda verilen karikatürlerin konusundan hareketle uygun sözler yazarak kahramanları konuşturunuz.

  • Cevap: İnsanlar nasıl da hayatın telaşına kapılmış ve boş yaşıyorlar. Biraz kitap okusalar tüm sıkıntıları hafifler oysa ki… 

*****************

  • Cevap: Uzayda bile olsam kendime kitap okuyacak bir boşluk yakalarım. Kitaplarım benim her yerde nadide dostlarımdır. 

***************** 

  • Cevap: Kitaplarda öyle büyülü dünyalar anlatılır ki benimde en sevdiğim şey o dünyalarda gezinmek. Bunu da kitap okuyarak başarıyorum. 

*****************

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 181 Cevabı

4. ETKİNLİK

a) Yukarıdaki metinde yazarın “karikatürün evrenselliği” hakkındaki düşüncesi nedir?

  • CevapDeğişik toplumlardan insanlar bir karikatüre baktığında o toplumun dilini hiç bilmeseler de verilmek istenen iletiyi rahatlıkla anlayabilir ve yorum yapabilirler.  Bu nedenle karikatürler evrenseldir.

b) Karikatürün evrenselliği hakkındaki düşünceleriniz nelerdir?

  • Cevap: Evrensel iletişim sadece karikatürle mümkündür. Karikatürcü evrensel mesajları bu yolla verebilir. 

c) Farklı kişiler aynı karikatüre baktığında değişik mesajlar çıkarabilirler mi? Açıklayınız.

  • Cevap: Evet çıkarabilir. Çünkü karikatürlerde mesaj açıkca belirtilmez. Herkes kendi düşüncelerine göre yorumlar. 

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 182 Cevabı

d) Yandaki karikatürü inceleyiniz. Karikatürden çıkardığınız mesajları yazınız.

  • Cevap: Renkli dünyaların verdiği güzelliği karamsar bakışlı silgiler silebilir. Bizim ise o kara kalemlere ihtiyacımız olmamalıdır.

5. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki paragrafta boş bırakılan yerleri uygun noktalama işaretleri ile doldurunuz.

  • Cevap:

O evde iken kitapları teklifsizce karıştırmak bana yasaktı(. ) Fakat babam yokken onları kucak kucağa ortaya yığarak altlarından girer( ,) üstlerinden çıkardım(. ) Pek az sonra fare gibi onları kemirir( ,) gizli gizli resimlerini keser ve boyarken yine fare gibi burnumdan yakalanırdım( .) Gidiş o gidiş( ) Onun için uzunca öğretmenlik hayatımda etrafımdakilere tavsiyem daima şu olmuştur(: ) ( )Bırakın çocukları(, ) kitaplar arasında oynasınlar( .)Ne pahasına olursa olsun( )( .)

b) “Fakat babam yokken onları kucak kucağa ortaya yığarak altlarından girer, üstlerinden çıkardım.” cümlesindeki deyimi bularak anlamını tahmin ediniz. Deyimin sözlük anlamını yazınız.

  • Cevap: Alttan girip üstten çıkmak.

Tahminim:  Bir şeyi sonucuna ulaştırmak

Sözlük anlamı: Her yolu deneyerek amacına ulaşmak.

c) “Bırakın çocukları, kitaplar arasında oynasınlar. Ne pahasına olursa olsun.” tavsiyesi ile yazar ne anlatmak istemiştir? Yazarın bu tavsiyesine katılıyor musunuz? Niçin?

  • Cevap: Tabi katılıyorum. Çocuklar kitaplarla iç içe olmalı, dost olmalı… Onlar gelişimi için kitaplar en iyi arkadaş olacaktır. 

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 183 Cevabı

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde yer alan kısa çizginin ve konuşma çizgisinin kullanım amaçlarını ilgili yerlere yazınız.

Sevgili okuma kitaplarım! O kitaplar, aylara bölünmüştü. Kış aylarına düşen parça-                      larda kış resimleri vardı.

  • Cevap: Bir kelimenin alt cümlede devam ettiğini belirtir. 

İhtiyar durmadı, bağırdı:
—Ben Türk’üm oğullar, ben Türk’üm!

  • Cevap: Bir kişinin konuştuğunu ve bir şeyler söylediğini belirtir. 

Aydın-İzmir karayolu trafiğe kapatıldı.

  • Cevap: İki yer arası mesafe olduğunu belirtir.

Türkçede kelime türetmek amacıyla “-lı, -lık, -sız vb.” yapım ekleri kullanılır.

  • Cevap: O hecelerin ek olduklarını belirtir. 

Okumak kelimesi “o-ku-mak” şeklinde hecelenir.

  • Cevap: Bir kelime hecelenirken her hecenin belirtilmesi amacıyla konulur. 

Tahtaya kalktığımda çok heyecanlıydım ancak öğretmenim “10-5=?” işlemini sorunca soruyu kolayca çözdüm.

  • Cevap: Matematiksel işlemler belirtilirken çıkarma işlemi olduğunda kullanılır.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

Çevrenizdeki veya ülkemizdeki bir kütüphane hakkında bilgi toplayınız. (Kuruluş tarihi, kim tarafından yaptırıldığı, adını nereden aldığı, içinde kaç kitap bulunduğu, hangi tür kitapların bulunduğu, kaç kişinin görev yaptığı vb.)

BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAŞ

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış.

Yorum Yaz

günaydın mesajları e-okul cuma mesajları doğum günü mesajları