7. Sınıf Türkçe MEB Yayınları “Okumak Ayrıcalıktır, Herkes Okuyamaz” Metni Etkinlikleri Cevapları

Şimdiki Yazımızda “7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı MEB Yayınları “Okumak Ayrıcalıktır, Herkes Okuyamaz” Metni Etkinlikleri Soruları ve Cevapları Sayfa 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187 “Konusundan Bahsedeceğiz

7. Sınıf Türkçe MEB Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa  181  

1. Okumanın bir ayrıcalık olduğunu düşünüyor musunuz? Neden?
Cevap: Okumak bir ihtiyaçtır. Okumanın gerekliliği her geçen gün artmaktadır. İnsanın kendini ve dünyayı tanıması ancak okumakla mümkün olmaktadır. Bu nedenle okumak bir ayrıcalık demektir. İnsanların okuyarak cehaletini yenmesi ve söz konusu bilgilerin hazmedilmesi insan hayatını kökten değiştirmektedir.Okumanın bir ayrıcalık olduğu doğrudur. Çünkü okuyan insan ile okumayan insan arasında cehalet farkı vardır. Cahil insanlar gafil olur. Çabuk unutur ve çabuk kandırılırlar. Bu nedenle okumak bilgili olmak, farkında olmak ve insanların ufkunun geniş olması dünyayı yaşanabilir bir yer yapmaktadır.

2. Kitap okumayla ilgili bildiğiniz özdeyişleri arkadaşlarınızla paylaşarak özdeyişlerde verilmek istenen mesajlar üzerine konuşunuz.

• Az bilmek için çok okumak gereklidir – MONTESQUİEU
• Ömrünün dörtte üçünü okumakla geçiren muhakkak namuslu olur – DİDEROT
• İnsanlığa başlıca borcumuz: Bıkmaksızın okumak, üşenmeksizin okumaktır – ŞEMSETTİN SAMİ
• Ölünce unutulmak istemezseniz, ya okumaya değer eser yazın veya yazılmaya değer işler başarın. (Benjamin Franklin)
• Yasalar ölür, kitaplar ölmez. (Bulwer Lytton)
• İyi kitaplar babalarını ebedîleştiren çocuklardır. (Eflatun)
• Bir kitap, içinizdeki donmuş değerleri parçalayarak bir balta olmalıdır. (Franz Kafka)
• İçinde iyi yanı bulunmayacak kadar kötü kitap yoktur. (Geothe)
• İyi bir kitap insana can veren kandır. (John Milton)
• Dünyayı yöneten, kalem, mürekkep ve kâğıttır. (Jonathan Swift)
• Ben kitaplarımı değil, kitaplarım beni ortaya çıkarmıştır. (Montaigne)
• Kitaplardan insanı tanıdım. (Roosevelt)
• Kitaplar soğuk ama, güvenilir dostlardır. (Victor Hugo)

7. Sınıf Türkçe MEB Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa  183  

ETKİNLİKLER

1. ETKİNLİK

Okurken altını çizdiğiniz kelimelerin anlamlarını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.

Cevap:

2. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metinde geçen bazı cümleler aşağıda verilmiştir. Bu cümlelerden hareketle kelime gruplarının anlamlarını yazınız.

• ha babam de babam: Hiç durmadan, sürekli olarak, ara vermeden, boyuna.
• dünya kazan biz kepçe: Bir yeri çok dolaşıp bir kimseyi veya bir şeyi aramak.
• kan ter içinde kalmak: Çok çalışmak vb.den çok terli, yorgun ve perişan bir durumda, sırılsıklam ter içinde (olmak).
• oluk oluk para akıtmak: Çok para harcamak.
• ipe un sermek: Bir isteği yerine getirmemek, bir işi yapmamak için geçersiz birtakım nedenler, engeller göstermek.

7. Sınıf Türkçe MEB Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa  184  

3. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız.

1. Yazar hangi konudan rahatsızlık duymaktadır?
Cevap: Türk insanının okumamasından rahatsızlık duymaktadır.

2. Yazara göre kimler okuyabilir?
Cevap: Duyarlı bir yüreğe ve pırıl pırıl bir belleğe sahip olanlar okuyabilir.

3. Okumak hakkında ne düşünüyorsunuz?
Cevap: Okumanın çok önemli ve bize çok şey öğreteceğini düşünüyorum.

4. Kitaplardan elde ettiğiniz tecrübe ve bilgileri hayatınıza yansıtabiliyor musunuz?
Cevap: Evet, çok zor durumlara bana yol gösteren rehberlerdir onlar.

5. Çevrenizde okuma alışkanlığı olan kişilerin özellikleri nelerdir?
Cevap: Bilgili,  az ve öz konuşan, ağırbaşlı, sözü dinlenen kişiler.

6. Çevrenizdeki insanları okumayı teşvik etmek için neler yaparsınız?
Cevap: Okumanın ne kadar faydalı bir şey olduğunu anlatıyorum.

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

a) Okuduğunuz metnin başlığı ile içeriğini uyumlu bulup bulmadığınızı sebepleriyle birlikte yazınız.

Cevap: Evet, uyumludur. Yazar metinde insanların neden okumadığını irdelemiş ve kendince okumanın bir ayrıcalık olduğu, herkesin okuyamayacağı sonucunu çıkarmıştır.

b) Siz de okuduğunuz metne uygun farklı başlıklar yazınız.

Tek Kelimeden Oluşan: OKUMUYORUZ.
Kelime Grubundan Oluşan: NEDEN OKUMUYORUZ?

5. ETKİNLİK

Okuduğunuz metnin ana fikrini ve yardımcı fikirlerini aşağıdaki kutucuklara yazınız.

• Ana Fikir: Ancak okumaktan ve yeni şeyler öğrenmekten korkmayan aksine zevk alan; çevreye, insana ve diğer tüm canlılara sevdalı, kendisine benzemeyenlerle yaşamaya, onları anlamaya ve duyarlı olmaya çalışan insanlar okuyabilir ve bu bir ayrıcalıktır.
• Yardımcı Fikir: İnsanlar, okumamak için türlü bahaneler bulmaktadır.
• Yardımcı Fikir: İzlemek için göze ihtiyaç yoktur.
• Yardımcı Fikir: İnsanlar gezmeyi, okumaktan daha çok sevmektedir.

7. Sınıf Türkçe MEB Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa  185  

6. ETKİNLİK

Aşağıdaki grafiği inceleyerek verilen yönergeleri uygulayınız.

a) Aşağıdaki yargıları grafiğe göre yorumlayınız. Grafiğe göre doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız.

Örgün ve yaygın eğitim kurumlarına ait kütüphanelerdeki kitap sayısı, 2016 yılında 2015 yılına göre azalmıştır. (D)
2012-2016 yılları arasında Halk Kütüphanelerindeki kitap sayısında artış yaşanmıştır. (D)
Üniversite kütüphanelerindeki kitap sayısı sürekli artış göstermektedir. (Y)
2013 yılında Millî Kütüphanedeki kitap sayısı bir önceki yıldan fazladır. (Y)
Millî Kütüphanedeki kitap sayısı 2014’te artmıştır. (D)
2015 yılında kütüphanelerdeki toplam kitap sayısı elli iki milyon üç yüz bindir. (Y)

b) Siz de grafikten ulaşılabilecek yargılara üç örnek yazınız.

2015 ve 2016 yıllarında Üniversite Kütüphanelerinde kitap sayısı aynıdır.
Milli kütüphanelerdeki kitap sayıları tüm yıllarda diğerlerinden azdır.
Örgün ve yaygın eğitim kurumlarına ait kütüphanelerdeki kitap sayıları tüm yıllarda diğerlerinden fazladır.

7. Sınıf Türkçe MEB Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa  186  

7. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde deyim ve atasözlerinin yanlış kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır. Yanlış anlamda kullanılan deyim ve atasözlerinin doğrusunu örnekteki gibi ilgili boşluklara yazınız.

8. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde mantık hatasından kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır. Anlatım bozukluğunun sebebini örnekteki gibi yazınız.

Cevap:

Köşedeki oyuncakçıya uçan helikopter gelmiş. (Helikopter zaten uçar.)
Bu yazıyı değil okumak, anlamak bile imkânsız. (Okumak ile anlamak sözcükleri yer değiştirmelidir.)
Bu hastalık ölüme, hatta felce bile neden olabilir. (Ölüm, felçten daha olumsuzdur. Bu iki kelime yer değiştirmelidir.)
Durmadan çay ve çekirdek yenilen bu yerden hızla uzaklaştı. (Çay yenilmez, içilir.)
Köyün muhtarı geçmişe ait planlarını anlattı. (Plan geleceğe ait bir işlemdir. Geçmişe ait plan yapılmaz.)
Gelecek güzel günlere özlem duyuyorum. (Henüz yaşanmamış şeylere özlem duyulmaz.)

7. Sınıf Türkçe MEB Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa  187 

9. ETKİNLİK

Aşağıdaki yönergeleri uygulayınız.

Uyarı: Bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

10. ETKİNLİK

Turistik bir gezi esnasında tabelalardaki yabancı kelimeleri gören bir turistin ülkemiz ile ilgili düşünceleri ne olurdu? Düşüncelerinizi sosyal medya mesajı olarak arkadaşınızla paylaşınız.

Cevap: Etrafımızda o kadar çok yabancı kelime barındıran tabela var ki… Ülkemize gelen yabancı bir turist ülke değiştirdiğini fark etmeyecek neredeyse… Ya da ülkemizi yabancı bir ülkenin sömürgesi zannedecek. Niçin böyle düşünsün? Biz bağımsız bir millet değil miyiz? Niçin dünya bizi yanlış tanısın ki? Üç kuruş para kazanmak için değerlerimizden vazgeçmeye değer mi?