Web sitemize hoşgeldiniz, 24 Eylül 2017

6. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Isparta ve Güller Cevapları Başak Yayınları 230 231 232 233 234 235 236

6. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Başak Yayınları Sayfa 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236 5. Tema Isparta ve Güller Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Bu etkinlik metninde gülleri ile ünlü olan Isparta hakkında bilmediğiniz yeni bilgiler öğreneceksiniz.

ISPARTA VE GÜLLER

1. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 230 Cevabı

Ders kitabımızı açalım ve “İsparta ve Güller” adlı metni inceleyelim. Önce metinde paragrafları numaralandıralım. Sonra paragrafların konusunu aşağıda boş bırakılan kısımlara yazalım.

1. PARAGRAF

  • Cevap:

2. PARAGRAF

  • Cevap:

3. PARAGRAF

  • Cevap:

2. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 231 Cevabı

Okuduğumuz metinden yararlanarak aşağıdaki soruları yanıtlayalım.

Yazar, Antalya’dan İsparta’ya yolculuğunda neler görüyor?

  • Cevap:

Metinde gül toplayan kadınların acele etme nedeni nedir?

  • Cevap:

Metinde bahçelerin halılarla; halıların çinilerle yarıştığından söz ediyor yazar. Bahçeler, halılar ve çiniler hangi özellikleri bakımından yarışıyor olabilirler?

  • Cevap:

3. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 232 Cevabı

Isparta ve gül toplama konusunda, metni okumadan önce ne biliyorduk? Metni okuduktan sonra ne öğrendik? Aşağıdaki çizelgeye yazalım.

Önceden Bildiklerim

  • Cevap:

Yeni Öğrendiklerim

  • Cevap:

4. ETKİNLİK

Aşağıdaki simgelerden ve metinden yola çıkarak yazarın gezisindeki durakları yazalım.

Cevap:

  • Yazarın ayrıldığı şehir:
  • Yazarın vardığı şehir:
  • Yazarın gitmek istediği şehir:

5. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 233 Cevabı

Şimdi yolculuğumuzu planlayalım. Yurdumuzda kendine özgü güzellikleri, sanatı, tarihî, kültürü olan pek çok şehrimiz var. Siz gezinizi hangi şehirlere yapmak istersiniz? O şehrin özelliği nedir?

  • Cevap: Pamukkale Travertenleri

Nereden yola çıkıyoruz:

6. ETKİNLİK

a) Yazar aşağıdaki cümlelerde ne anlatmak istiyor? Anlamlarını karşılarına yazalım.

Portakaldan güle koşuyoruz.

  • Cevap: Portakaldan güle kadar bir çok üretim yapılıyor.

Nisanda fışkırdığı, fidanlaştığı görülüyor.

  • Cevap: Nisanda açtığı görülüyor.

Taze kavaklar gelin gibi süzülüyor.

  • Cevap: Taze kavaklar yeni gelin gibi utangaç olarak tanımlanıyor.

Yeşillik deniz gibi, deniz yeşil tarla hâlinde.

  • Cevap: Doğanın yeşili denize yansımış.

b) Metinde dağlarla bulutların iç içe oluşu nasıl dile getirilmiştir?

  • Cevap:

c) Yazar aşağıdaki cümlelerde “dip” sözcüğünü iki farklı anlamda kullanmış. Bu anlamları cümlelerden yola çıkararak yazalım.

  • Cevap:

Yaprakların dibinden ustaca tutuldu mu gül kendini avuç içine bırakıveriyor.

  • Cevap: Yaprakların toprağa tutunduğu yer

Dağın dibine tül gibi mavi bir sis gerilmiş.

  • Cevap: Dağın en yakın yeri

ç) Aşağıdaki sözcüklerin (metinde geçen ve anlamını bilmediğin başka sözcük varsa) anlamlarını sözlükten bakıp karşılarına yazalım.

  • Cevap:

imbik: Damıtma için kullanılan araç
gonca: Açmamış gül
çiy: Gece bitkilerin ve arabaların üzerinde oluşan su damlacıkları

7. ETKİNLİK

Şimdi “İsparta ve Güller” adlı metnin oluşturulma amacını düşünelim. Yazar bu metni aşağıdaki amaçlardan hangisine yönelik olarak hazırlamış olabilir? Doğru açıklamaların karşısına onay (✓) işareti koyalım.

Metinlerin Amaçlarına Göre Türleri

Yazar başından geçen bir olayı anlatmak istemiştir. Bu nedenle bu, öyküleyici bir metindir. (X)

Yazar, görme, dokunma, işitme, tatma ve koklama duyularımıza seslenerek varlıkların niteliklerini anlatmaya çalışmaktadır. Bu nedenle betimleyici bir metindir. (✓)

Yazar, okuyucuya bir konuda bilgi verip açıklama yapmak istemiştir. Bu nedenle metin açıklayıcı bir metindir. (✓)

Yazar, bir konudaki düşüncesini kanıtlamak istemiştir. Bu nedenle metin tartışmacı bir metindir. (X)

8. ETKİNLİK

Kişilerin gezip gördüğü yerleri anlattığı yazılara gezi yazısı (seyahatname) denir. Şimdi bu türün özelliklerini kavramaya çalışalım.Kişilerin gezip gördüğü yerleri anlattığı yazılara gezi yazısı (seyahatname) denir. Şimdi bu türün özelliklerini kavramaya çalışalım.

Bunun için;
1. Aşağıda listelenen özellikleri okuyalım.
2. Okuduğumuz özellik gezi yazısına aitse karşısına onay (✓) işareti, değilse çarpı (X) işareti koyalım. Eğer kafamız karışırsa soru işareti (?) yapalım ve öğretmenimize soralım.

1. Gezilip görülen yerler anlatılır. (✓)
2. Yazar, gördüklerini okura anlatabilmek için betimlemeler yapar. (✓)
3. Yazar izlenimlerini, okuyucunun çeşitli duyularına seslenerek anlatır. (✓)
4. Yazar, düşüncelerini kanıtlamaya çalışır. (X)
5. Yazar, gezdiği yerin önemli özelliklerine değinir. (✓)

9. ETKİNLİK

Sıra geldi bizim gezi yazımıza. Bu etkinlikte daha önce gezdiğimiz gördüğümiz bir yeri (bir şehir, tarihî bir yer, kültürel bir ortam vb.) okurlarımıza anlatalım. Anlatımımızda sözcüklerimizi, ifadelerimizi öylesine seçelim ki; yazımızı okuyanlar anlattığımız yeri, gözlerinde canlandırabilsinler. Dilimizin zengin anlatım olanaklarından yararlanalım.

  • Cevap:
BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAŞ

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış.

Yorum Yaz

günaydın mesajları e-okul cuma mesajları doğum günü mesajları