6. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Hoşgörü Cevapları Başak Yayınları 120 121 122 123 124 125

6. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Başak Yayınları Sayfa 120, 121, 122, 123, 124, 125 3. Tema Hoşgörü Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Hoşgörü, insan ilişkilerini düzenleyen ve insan ilişkilerinin sağlıklı bir şekilde ilerlemesini sağlayan önemli bir değerdir. Bu çalışma metnimizde hoşgörüyü inceleyeceğiz.

HOŞGÖRÜ

1. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 120 Cevabı

Aşağıdaki resmi inceleyip, bu resmin vermek istediği iletiyi düşünelim ve resimdeki renkli ellerin ne anlama geldiğini yorumlayalım.

  • CevapResimdeki farklı renkler insanların dil, din, ırk, cinsiyet gibi farklılıklara işaret eder. Eller insanları simgeler. Ellerin yuvarlak bir dünya etrafında dizilişi, her insanın eşit olduğu ve saygıyı hak ettiği anlamına gelir.

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki şekli inceleyelim ve hoşgörü kavramının hangi kavramlarla ilişkili olduğuna dikkat edelim. Daha sonra öğretmenimizin dinleteceği metni dinlerken bu kavramların geçtiği cümleleri yan sayfadaki kartlara not alalım.

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 121 Cevabı

Dinleme sırasında bu kavramların geçtiği cümleleri, aşağıdaki not kartlarına yazalım.

Farklılık

  • CevapFarklılık bize, hepimize doğumdan verilmiş bir hediyedir.

Saygı

  • Cevap:Sevginin olduğu yerde de kıskançlık, öfke, kızgınlık, önyargı, farklı görme olmaz.

Güven

  • CevapKendi değerimizi bilirsek, başkalarına da değer verir ve böylece barış, huzur ve saygı içinde yaşarız.

Kabul etme

  • CevapHer şeyden önce kendimizi olduğumuz gibi kabul etmeliyiz ki başkalarını da oldukları gibi kabul edebilelim.

Barış

  • Cevap: Kendi değerimizi bilirsek, başkalarına da değer verir ve böylece barış, huzur ve saygı içinde yaşarız.

Sevgi

  • Cevap:

Anlayış

  • Cevap: Yaşam içinde geliştirdiğimiz hoşgörü anlayışını önce ailemizde deneyimleriz.

Birlik

  • Cevap: Metinde içerisinde birlik geçen cümle yoktur.

Değer verme

  • Cevap: Kendi değerimizi bilirsek, başkalarına da değer verir ve böylece barış, huzur ve saygı içinde yaşarız.

Saygı

  • Cevap: Kendi değerimizi bilirsek, başkalarına da değer verir ve böylece barış, huzur ve saygı içinde yaşarız.

3. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 122 Cevabı

Aşağıdaki sözcüklerin anlamlarını sözlükten bulup karşılarına yazalım. Metni dinlerken anlamını bilmediğimiz başka sözcükler de olduysa onları da listenin altına ekleyelim. Son olarak sözcüklerle birer cümle kuralım.

Sevgi

  • Sözcükteki anlamı: Bir insana karşı yakın ilgi, bağımlılık
  • Benim Cümlem: O da sevgisini böyle gösteriyordu.

Saygı

  • Sözcükteki anlamı: Bir kişinin ya da bir şeyin değerinden, üstünlüğünden ve kutsallığından dolayı ona gösterilen özen.
  • Benim Cümlem: Bana saygıda kusur etmezdi.

Barış

  • Sözcükteki anlamı: Barışmak, iyi geçinmek
  • Benim Cümlem: Savaş sonunda barış imzalandı.

Huzur

  • Sözcükteki anlamı: Dirlik, gönül rahatlığı
  • Benim Cümlem: Evde huzur var.

Güven

  • Sözcükteki anlamı: Korku ve çekinme duygusu olamadan gösterilen itimat.
  • Benim Cümlem: Benim ona güvenim sonsuz.

Anlayış

  • Sözcükteki anlamı: Bir şeyi anlama, saygı gösterme
  • Benim Cümlem: Bana çok anlayışlı davrandı.

Birlik

  • Sözcükteki anlamı: Tek, bir olma durumu
  • Benim Cümlem: Milli Mücadele döneminde Türk halkı birlik olmuştur.

Kabul etme

  • Sözcükteki anlamı: Bir şeye onay verme
  • Benim Cümlem: Benim şartlarımı kabule tti.

Değer verme

  • Sözcükteki anlamı: Bir kişiye ya da bir şeye önem verme
  • Benim Cümlem: Ona ne kadar değer verdiğimi biliyorsun.

Farklılık

  • Sözcükteki anlamı: Farklı olma durumu, ayrıcalık
  • Benim Cümlem: Herkesin içinde farklılık gösteriyordu.

4. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 123 Cevabı

Dinlediğimiz metinden yararlanarak aşağıdaki soruları yanıtlayalım.

Metne göre daha huzurlu ve güvende yaşamak için yapılması gerekenler nelerdir?

  • Cevap: Birbirimize karşı hoşgörülü ve saygılı davranmalıyız.

Dinlediğiniz metnin ana fikri nedir?

  • Cevap: Hoşgörü, saygı ve sevgi göstererek farklı olan insanları dışlamamalıyız.

Tanıdığınız insanların farklılıklarından dolayı (örneğin solak olmak, göçmen olmak, çok zayıf ya da çok kilolu olmak, çok çekingen olmak vb.) toplum içinde sorun yaşadığı oldu mu? Açıklayınız.

  • Cevap: Hayır olmadı.

Gelecekteki yaşantınızda; düşüncelerinizin çatıştığı, kültürel olarak uyum sağlayamadığınız ya da anlaşamadığınız kimselerle aynı sınıfta, aynı yurt odasında, aynı iş yerinde bulunma olasılığınız var. Böyle durumlarda nasıl davranmanız gerekir?

  • Cevap: Hoşgörülü ve saygılı davranarak herkesi olduğu gibi kabul etmeliyiz.

5. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 124 Cevabı

Dinlediğiniz metin (Hoşgörü), deneme türünde bilgilendirici bir metindir.

Deneme türünün özelliklerini biliyor muyuz? Kendimizi sınamak için aşağıdaki alıştırmayı yapalım.Deneme türünün özelliklerini biliyor muyuz? Kendimizi sınamak için aşağıdaki alıştırmayı yapalım.

Bu alıştırmada,
• listelenen özellikleri okuyalım.
• okuduğumuz özellik denemeye aitse karşısına onay (✓) işareti, değilse çarpı (X) işareti koyalım.
• eğer kafamız karışırsa soru işareti (?) yapalım ve öğretmenimize soralım.

Denemede

  • Cevap:

1. İçten bir dil kullanılır. (✓)
2. Yazar, kendisiyle konuşuyormuş gibi bir üslup takınır. (✓)
3. Bir görüşe ve o görüşü destekleyen yardımcı düşüncelere yer verilir. (✓)
4. Yazar, kişisel görüşlerine yer verir. (✓)
5. Bilimsel kanıtlama yollarına başvurulur. (X)
6. Yazar, okura kendi görüşlerini kabul ettirmeye uğraşır. (X)
7. Gezilip görülen yerler anlatılır. (X)

6. ETKİNLİK 

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 125 Cevabı

Bir önceki derste çekim eklerinin, cümle kurmamıza yardımcı olduğunu görmüştük.

  • Cevap

Peki, bu çekim eklerinin çeşitleri nelerdir?

  • Cevap: İsim çekim ekleri, hal ekleri, ilgi eki, eşitlik eki, iyelik eki,

Bu etkinlikte, bunu öğrenelim.

Adlara gelen çekim eklerini tek tek ele alacağız. Fakat şimdi kısaca bir farkındalık çalışması yapalım. Aşağıdaki sözcük gruplarındaki ve cümlelerdeki çekim eklerinin türlerini yazalım.Adlara gelen çekim eklerini tek tek ele alacağız. Fakat şimdi kısaca bir farkındalık çalışması yapalım. Aşağıdaki sözcük gruplarındaki ve cümlelerdeki çekim eklerinin türlerini yazalım.
Bilmediklerimize soru işareti (?) koyalım ve öğretmenimize soralım.

Çocukların kitaplığı

  • Çekim Ekleri: Çokluk eki

Çiçekler, mis gibi.

  • Çekim Ekleri: Çokluk eki

Benim güzel kedim

  • Çekim Ekleri: ilgi eki

Yanağın al al olmuş.

  • Çekim Ekleri: ilgi eki

Eviniz çok uzakmış.

  • Çekim Ekleri: ilgi eki

Okula gelmek güzel.

  • Çekim Ekleri: hal eki

Masalı bir kez daha okuyalım.

  • Çekim Ekleri: iyelik eki

Evde bir şey kalmamış.

  • Çekim Ekleri: hal eki

Bakkaldan istediğin bir şey var mı?

  • Çekim Ekleri: hal eki

Kapının kilidi bozulmuş.

  • Çekim Ekleri: iyelik eki

Selim’in kardeşi nerede?

  • Çekim Ekleri: ilgi eki

128 yorum

kumsal için bir yanıt yazın Yanıtı iptal et

Adını veya rumuzunu yazabilirsin.