Web sitemize hoşgeldiniz, 21 Eylül 2017

6. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Büyüklere Mektuplar Cevapları Başak Yayınları 364 365 366 367 368

6. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Başak Yayınları Sayfa 364, 365, 366, 367, 368 8. Tema Büyüklere Mektuplar Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Büyüklere Mektuplar etkinliği sayesinde günlük yaşantımızda yaptığımız tüm faaliyetleri düşünerek etkinliklerimizi cevaplayacağız.

BÜYÜKLERE MEKTUPLAR

1. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 364 Cevabı

Günlük yaşamımızı gözden geçirelim; çalışmaya, oyuna, eğlenmeye, dinlenmeye ne kadar zaman ayırıyoruz? Düşünelim. Daha sonra aşağıdaki daireyi çalışmaya, oyuna, eğlenmeye, dinlenmeye ayırdığımız zamanlara göre paydalara ayırıp her paydayı neye ayırdığımızı yazalım. (Örnek için sağ alt köşeye bakabiliriz.)

  • Cevap:

2. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 365 Cevabı

Okuduğumuz metinden yararlanarak aşağıdaki soruları yanıtlayalım.

Mektubu yazan çocuğun yaşadığı zorluklar nelerdir?

  • Cevap:

Çocuğun pek fazla arkadaşı olmayışının nedenleri nelerdir?

  • Cevap:

Çocuğun okul birincisi olmak istemesi, kendi hedefleriyle mi ilgilidir? Açıklar mısınız?

  • Cevap:

Sizin de büyüklerinizle sorun yaşadığınız oluyor mu? Yaşadığınız zorluklarla nasıl baş ediyorsunuz? Büyüklerinize bunlardan söz ediyor musunuz?

  • Cevap:

3. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 366 Cevabı

Yazarın (mektubu yazan çocuğun ağzından) okura vermek istediği ileti (mesaj) nedir? Yazarın vermek istediği iletiyi belirlediğimizde ana fikre de ulaşmış olacağız.

  • Cevap:

Yazar, okurlara ……………………………………………….. demek istiyor. Bu da metnin ana fikridir (iletisidir.)

PEKİ; yazar, bu iletisini hangi yardımcı fikirlerle desteklemiştir? Mektupta verilen örnekleri ve bilgileri düşünerek yardımcı fikirleri çiçeğin yapraklarına yazalım.

4. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 367 Cevabı

Aşağıda metinden alınan parçalar var. Bu parçalarda cümleleri bağlayan bağlaçların altı çizildi. Bu altı çizili bağlaçların iki cümleyi hangi anlam bağıyla birleştirdiğini bulalım ve eşleştirelim.

Okul İkincisi. Ama o da daha çok çalışıp birinci olması gerektiğini biliyor.

  • Cevap:

E, okul İkincisi olmuş işte! Bırakın çizgi film izlesin biraz da.

  • Cevap:

Ben istiyorum ki yalnızca kendim için çalışayım.

  • Cevap:

Ne siz karşılaştırma yapın ne de başka anne babaların karşılaştırma yapmasına neden olun.

  • İlk cümlenin anlamını pekiştirmek için kullanılmıştır.
  • İkinci cümle, birinci cümlenin sonucundan söz etiği için kullanılmıştır.
  • İkinci cümle, birinci cümleye ekleme yaptığı için kullanılmıştır.
  • İki cümle birbirine karşıt içerikte olduğu için kullanılmıştır.
  • İki olumsuzluğun da tercih edilmediğini bildirmektedir.

5. ETKİNLİK

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 368 Cevabı

Aşağıda metinden alınan cümleler var. Bu cümlelerde geçen ünlemleri bulalım ve karşısına cümleye hangi anlamı kattığını yazalım.

Arkadaşını örnek alsana çocuğum, aaa!

  • Cevap: Şakınma

Amaaan! Hep derslerden konuşup sıkmayalım çocukları.

  • Cevap: Boşverme

Bak, arkadaşın ne güzel ders çalışıyormuş!

  • Cevap: Kıyaslama

Ya! Bak okul İkincisiymiş ama yetmez diyor, birinci olmak için çalışıyor.

  • Cevap: Kıyaslama

Eh! Yadırgadığım bir durum değil aslında.

  • Cevap: İşte
BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAŞ

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış.

Yorum Yaz

günaydın mesajları e-okul cuma mesajları doğum günü mesajları