6. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğrenci Ders Kitabı Sevgi Yayınları 27, 28 

Sosyal Bilgiler dersi, çok boyutluluk, olgu – görüş, sosyal bilgiler dersinin önemi, tarihte sosyal bilgiler gelişmeleri açısından oldukça önemli ve yararlı bilgiler ortaya koymaktadır. Bu bilgiler neticesinde eğitim, kültür ve medeniyet çalışmaları da şekillenmektedir. Bilinçli tüketim, bilinçli vatandaş, hak ve sorumlulukların farkında olma durumu da insani ilişkilerin gelişmesinde ve insan haklarının da korunmasında önemli bir rol oynamaktadır. Bu nedenlerle Sosyal Bilgiler dersi en gerekli derslerden biridir. Birinci ünite sonu itibariyle önemli kazanımların gerçekleştirilmesiyle bireylerin hayatında değişiklik oluşturmaktadır.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı 1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğrenci Ders Kitabı Sevgi Yayınları 1. Ünite Sosyal Bilgiler Öğreniyorum Sayfa 27, 28 Ölçme ve Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

1. Ünite Ölçme ve Değerlendirme

6. Sınıf Sevgi Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 27 Cevabı

A. Aşağıda çoktan seçmeli sorular verilmiştir. Sorulara ait seçeneklerden doğru olanı işaretleyiniz.

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisi bir olgu cümlesidir?
A. Otobüs bir ulaşım aracıdır. B. En güzel çiçek güldür. C. En sevdiğim sanat dalı müziktir. D. Hayvanlar âlemi herkes için ilgi çekicidir.

  • Cevap: Otobüs bir ulaşım aracıdır.

2. Özge tablodaki doğru ifadelere (✓) yanlış olanlara ise (X)sembolü çizdi.

Yaşadığım sorunları, haklarımı dikkate alarak çözmeye çalışırım. (✓)
Sorunlarım ile ilgili çözüm önerileri ararken başkalarının hak ve özgürlüklerini çiğ- nememeye dikkat ederim. (✓)
Sorunlarım karşısındaki çözümlerimin hak, sorumluluk ve özgürlükler temelinde olmasına özen gösteririm. (✓)
Yaşadığım sorunları çözmek için hiçbir zaman ilgili kurumlara başvuruda bulunmayı tercih etmem. (X)

Buna göre Özge, tablonun kaç numaralı satırına uygun olmayan bir sembol çizmiştir?
A. I B. II C. III D. IV-II-V-III-I

  • Cevap

3. I. Konu ile ilgili kaynaklardan elde edilen bilgilerin sınıflandırılması
II. Konuya ilişkin varsayımların oluşturulması
III. Konu ile ilgili hazırlanan metinlerin rapor hâline getirilmesi
IV. Konunun belirlenmesi
V. Konu ile ilgili yararlanılabilecek kaynakların belirlenmesi
Yukarıda karışık olarak verilen bilimsel araştırma basamakları hangi seçenekteki sıra ile uygulanmalıdır?
A. I-III-V-II-IV B. III – II -1 – IV- V C. IV-II – V-1 – III D. IV- II – V- III -1

  • Cevap: C

4. Sosyal bilgiler dersi öğrencilerin bilinçli ve etkin vatandaşlar olarak yetişmesini sağlar. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu dersin amaçlarından biri olamaz?
A. Öğrencilerin hak ve sorumluluklarını öğrenmesini sağlamak
B. Öğrencilerin demokratik uygulamaları fark etmelerini sağlamak
C. Öğrencilerin Türk kültürünü ve tarihini oluşturan öğeleri bilmesini sağlamak
D. Öğrencilerin sadece kendi dersleriyle ilgilenmelerini sağlamak

  • CevapÖğrencilerin sadece kendi dersleriyle ilgilenmelerini sağlamak.

B. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara “D”, yanlış olanlara ise “Y” yazınız.

  • Cevap:

(Y) 1. Türk Dil Kurumu, Türk Tarih Kurumuna bağlı olarak çalışan bir kurumdur.
(D) 2. İnsanlar arasında değişiklik gösteren, kişiden kişiye değişebilen cümleler görüş cümleleridir.
(Y) 3. Yaşanan her olayın her zaman tek nedeni ve sonucu vardır.
(D) 4. Bilimsel araştırmalar sırasında kullanılan yazılı eserlerin kaynakçaları belirtilmelidir.

6. Sınıf Sevgi Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 28 Cevabı

C. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri, verilen kelimelerden uygun olanlarla tamamlayınız.

  • Cevap:

Ç. Aşağıdaki ifadelerin olgu mu, görüş mü olduğunu eşleştirme yaparak belirtiniz. (yanına yazınız)

olgu – görüş

  • Cevap:

Türkiye, üç tarafı denizlerle çevrili bir ülkedir. (OLGU)
En eğlenceli mevsim yazdır. (GÖRÜŞ)
Türkiye Cumhuriyeti 29 Ekim 1923 tarihinde kurulmuştur. (OLGU)
Bilgisayar oyunlarından herkes çok hoşlanır. (GÖRÜŞ)
Sadece uzun boyluların basketbol oyununda başarılı olduklarını düşünüyorum. (GÖRÜŞ)

D. Aşağıdaki soruları cevaplandırınız.

1. Atatürk, sosyal bilimlerin, özellikle dil ve tarih konularının geliştirilmesine neden çok önem vermiştir?

  • CevapSosyal bilimler bireysel ve toplumsal gelişmelerin ve kalıcılık oluşturma çabalarının ana kaynağı ve unsuru olarak dil ve tarih odaklı bir şekilde çalışmaktadır. Sosyal bilimlerde insani ilişkilerin geliştirilmesi, kültür ve medeniyet çalışmalarının yapılması dil ve tarih bilgi ve birikimi ile gerçekleşmektedir. Bu nedenlerle muasır medeniyetler seviyesine ulaşmak, çağdaş eğitim ve kültür anlayışını oluşturmak için dil ve tarih konularının geliştirilmesine önem gösterilmiştir.

2. Olgu ve görüşten hangisinde bilimsellik vardır? Neden?

  • CevapOlgu kişiden kişiye göre değişmez. Bu durumda öznel olmaktan çok nesneldir. Nesnel olan bilgi, kanıtlanabilir, denenebilir. Bu nedenle de bilimselliğe daha yakındır. Görüş ise özneldir, yoruma açıktır ve kişiden kişiye değişerek küresel kanıtlanabilir, sınanabilir durumundan uzaktır. Bu nedenle olgular bilimselliğe yakınken, görüşler bilimsellikten uzak olabilir.

10 yorum

Hemen Yorum Yaz

Adını veya rumuzunu yazabilirsin.