Web sitemize hoşgeldiniz, 15 Ekim 2017

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 8. Tema Doğa Ve Evren Yüksek Evde Oturanın Türküsü Metni Etkinlik Soruları Ve Cevapları Meb Yayınları Sayfa 222 223 224 225 226 227

5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı 8. Tema Doğa Ve Evren temasına giriş yaptık. İlk metin olan Yüksek Evde Oturanın Türküsü metni etkinlik sorularını sizin için cevapladık.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 222 Cevabı

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Nasıl bir ortamda yaşıyorsunuz? Yaşadığınız çevrenin özellikleri nelerdir?

  • Cevap: Ben sakin bir semtte oturuyorum. Çok yüksek binalar yok ve hala çocuklar sokaklarda oynayabiliyor bizim buralarda.. Bolca ağaçlık alan ve akan bir nehir var. Bu yüzden mahallemi seviyorum.

2. Doğa ile iç içe bir ortamı mı yoksa şehir hayatını mı tercih edersiniz? Niçin?

  • Cevap: Ben doğa ile içe içe mümkünse bir tarafı denize kıyı bir tarafı ormanlık bir yerde yaşamak isterdim. 

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 223 Cevabı

1. ETKİNLİK

a) Aşağıda karışık olarak verilen kelimeleri iki gruba ayırmak isterseniz nasıl bir gruplandırma yaparsınız?

  • Cevap:

1. GRUP: Toprak, Ağaç, Su,

2. GRUP: Cam, Beton, Ev, Balkon

b) Kelimeleri gruplandırırken neye dikkat ettiniz? Yazınız.

  • Cevap: Biri doğaya ait şeyler diğerleri ise insan yapımı olan şeylerdir. 

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiirden hareketle cevaplayınız.

1. Şair, şiirde nelerden şikâyet ediyor?

  • Cevap: Yüksek binaların olduğu kent hayatından şikayet ediyor. Doğadan uzak kaldığımızı ifade ediyor. 

2. Şairin şikâyet ettiği durum hakkında siz ne düşünüyorsunuz? Düşüncelerinizi yazınız.

  • Cevap: Elbette şaire bu konuda katılıyorum. Çünkü tün doğal güzelliklerimiz bozularak yıpratılarak her yer betonlaştı. Nefes alacak çok az yerimiz kaldı. 

3. Siz olsaydınız, şiirinizde nelerden bahsederdiniz?

  • Cevap: Ben de doğadan uzaklaşmanın ne kadar üzücü olduğunu ayrıntılı olarak anlatırdım. 

4. Şiirle ilgili iki soru da siz yazınız ve arkadaşlarınıza sorunuz.

  • Cevap:

Sorularımı Ahmet’e ve Emel’e sordum.

Ahmet sen doğa yaşamını mı kent yaşamanı mı seviyorsun?  Ben doğal yaşam severim. Köyümüz var bizim. Orada ağaca çıkı elma koparmak, tavuklarla koşturmak beni çok eğlendirir. 

Emel sence apartmanlardan geriye elimizde kalan azıcık doğamızı da nasıl koruruz? – Her fırsatta ağaç dikmeli okullarda fidan dikmek özendirilmeli ve yeşillik alanları yıpratmamak için çalışmalar yapmalıyız. 

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 224 Cevabı

3. ETKİNLİK

Metnin görsellerini inceleyiniz. Görseller metnin anlaşılmasına katkı sağlıyor mu? Yorumlayınız.

  • Cevap: Evet görseller metinlerle ilişkili. Metini görmeden de ne anlatmaya çalıştığını kolayca anlayabilirim. 

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz şiirin temasını ve ana duygusunu aşağıdaki boşluklara yazınız.

  • Cevap:

Şiirinin teması: Çocukların doğaya duyduğu özlem

Şiirin ana duygusu: Kentleşmenin bizden götürdükleri

5. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki broşürü inceleyiniz.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 225 Cevabı

– Siz de incelediğiniz örnekten hareketle “atık” konulu bir broşür hazırlayınız. 

b) “Çevreyi temiz tutmak” konusunda bir konuşma hazırlayınız. Konuşmayı arkadaşlarınıza sununuz.

  • Cevap: İnsanın çevreyi temiz tutması incelikle insanlığa verdiği değerdendir. Hepimiz sağlıklı bir ortamda yaşam sürmek istiyorsak çevreyi korumayı görev bilmeliyiz. Çevremizi kirletip, doğayı katledersek dünyanın sonu hiç de iyiye gitmez. Bir gün katledilmiş doğada tükenmiş doğal kaynak sorunlarıyla baş edemez şekilde yaşarız. 

6. ETKİNLİK

a) Aşağıdaki cümleleri köşeli ayracın kullanımına dikkat ederek okuyunuz.

– Halikarnas Balıkçısı [Cevat Şakir Kabaağaçlı (1886-1973)] en güzel eserlerini Bodrum’da yazmıştır.
– Server Bedi [Peyami Safa (1899-1961)] Cingöz Recai karakterine can vermiştir

b) Yukarıdaki cümlelerde köşeli ayraç hangi amaçla kullanılmıştır? Yazınız.

  • Cevap: Yazıldığı konu hakkında açıklama yapma amaçlı kullanılmıştır. 

c) Köşeli ayraç kullanarak iki cümle yazınız.

  • Cevap: Divan şairlerimizin başında [Fuzuli (16. yy) , Baki (16. yy) , Nedim (18. yy)] gelir.
  • Cumhuriyet Dönemi şairlerinden Cahit Sıtkı Tarancı, Fazıl Hüsnü Dağlarca, Cahit Külebi [özellikle Orhan Veli Kanık (1914-1950) ve arkadaşları] Türk şiirine büyük katkı sağlamıştır. 

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 226 Cevabı

7. ETKİNLİK

Okuduğunuz şiirin ana duygusunu göz önünde bulundurarak ve görsellerden faydalanarak siz de bir şiir yazınız.

Cevap:

Doğadır bize miras

Ondan başka neyimiz var ki

Kirletmeyelim çevremizi

Yaşayalım dertsiz tasasız

 

Kim bilinçsiz tüketirse kaynakları

Her zaman en üzülen o olmalı

Oysa doğayı korumak hepimizin görevi olmalı

Lütfen koruyalım doğayı

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Türkçe Ders Kitabı Sayfa 227 Cevabı

8. ETKİNLİK

Farklı bir şehirde yaşayan arkadaşınızın size aşağıdaki e-postayı gönderdiğini hayal ediniz. Metindeki soruna bir çözüm üreterek arkadaşınıza bir e-posta gönderiniz. E-posta üzerindeki kime ve konu kısımlarını doldurmayı unutmayınız.

Cevap:

Kime: Ayşe Sultan’a

Konu: Çevre Kirliliği

Sevgili Arkadaşım Ayşe;

Eminim sende farkındasın çevremiz her gün gittikçe dayanılamayacak şekilde kirletiliyor. Buna nasıl engel olabiliriz? Bu konu ile ilgili çalışma ve etkinlik yapmak istiyorum. Bana yardım edersen çok sevinirim. Senden cevap bekliyorum. Görüşmek üzere…

BU KONUYU SOSYAL MEDYA HESAPLARINDA PAYLAŞ

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış.

Yorum Yaz

günaydın mesajları e-okul cuma mesajları doğum günü mesajları